提到忄心旁的字有哪些 灬心字旁的字大家在熟悉不过了，那你是否知道忄心旁的字有哪些 灬心字旁的字吗？快和小编一起去了解一下吧！

【每日一字】

言兑、兑言为说（說）。

(相关资料图)

【联想字】：

竖心旁兑、心兑、兑心为悦。

淡抹浓妆

忄竖心旁

即使素装素容却依旧遥不可及

干货分享：竖心旁

竖心旁——情。竖心旁的外拓，上提，两点相连，左右结构分离。王羲之草书，下面一转加一点。

竖心旁：左点+垂露竖+横点。横点起笔对准左点起笔，两者偏垂露竖上方一些，垂露竖贴横点，离左点留缝隙。

[捂脸][赞][emailprotected]:我的眼睛是花啦[酷拽]。看“生”字，多了个“竖心旁”[抠鼻]

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外媒：泽连斯基发生交通事故，“伤势不严重”

Semester6

《伪山海经2》

continued

成年后，身段儿丰腴，追求家庭和睦。

暮年后，鸡皮鹤发，逐日唠叨，口不择言。又渐渐的，木人石心。

after adulthood,bodyshape maybe plumpy,persued family harmony.

after old age,bumpy/pumpy? skin and white/crane hair,chater and chater all day long,no choice the language in mouth.gradully,puppet with stone heart.

临命终时，老态龙钟，厌厌然，雄雌莫辫。终，入土为安。

when last breath,anility and senility,boresome(everything),un distinguish the male and female.finally,went into soil for rest.

此兽不论雄雌，需每天用金，银，或者货币饲养，方能存活。

the beasts however male or female,must to feed( them) in golden,silve or cash/currency,may survive.

_DONE_

(yan,打字失误，打不出来竖心旁的汉字。)

雄雌莫辨/xiong ci mo bian/:idiom.

雄雌，male and female;

辨,辨别: distinguish,judge.

莫: cannot,couldn"t wouldn"t...

cannot distinguish male or female.

浮华,虚荣

鸡皮鹤发/ji pi he fa/: idiom.pumpy skin and white hair.indexed elders.

乐此不疲

口蜜腹剑

口齿清晰

口不择言

木人石心/mu ren shi xin/: idiom.

木人:木头人，puppet.

a puppet with stone heart.

indexed sb /someone is numb in everything.as if puppet.

佛口蛇心

长生不老

入土为安

厌厌然/yan yan ran/: adj.appearance/emotion in boresome

吞金兽/tun jin shou/:n.

a beast what swallow/eat golden ,silver or money

故宫一览

留下点回念。

4个尖子生的习惯，真的要尽早培养：

1、 学就认真起来，要么就不学。

（1） 家长都知道，想要学习好。孩子得真心想学。你无法叫醒一个装睡的人，老师也无法教会一个不想学的孩子。从小培养认真的学习习惯，学习态度太重要了。

（2） 无论是“惯“字，还是”态“字，一个竖心旁，一个心字底。孩子真心想学的时候，你让他再学。孩子不想学，强迫也没用。越强迫，越逆反，越反感学习。

（3） 有家长说了，这成绩都下到小腿肚子了，不给点压力不行哦。我说您先歇着听我说吧，学习压力都是学习动力、学习理想转化来的，你给的那叫学习阻力。说几句好好学，骂两句，孩子就自己学了，那岂不是人人都会教育孩子了。

（4）学习上心的学生，他吃饭、走路，躺床上，都是要考虑题目的，一道题解不出，他会若有心事一般思考的。看看你家孩子有没有这现象。

2、 学习本质上要动脑

（1）学习的环节很多，预习，听讲，作业、复习等等。哪个环节错了都不行。

（2）有学生预习起来就是翻开书，一句一句，一行一行，从头到尾读，看一遍。有些理解，有些马马虎虎不理解，等着老师讲。这样预习只能打3分。不能及格。为什么？因为这样预习几乎没怎么动脑，只是动了眼睛。什么定义，结论。你只是看到了结论。没有预想，失去了思考的机会。

（3）听讲、作业都是一样，按部就班地听，工工整整的记笔记，老师留什么作业，就完成什么作业，充其量是普通学生，离尖子生还有距离。因为缺乏一定的自主方法。

3、 有没有志向，目标

（1）很多学生到了18岁了，高三了，不知道自己想干什么，想学什么专业，这未免有点晚了。现在信息这么发达，无论是网络，还是买几本书，或者找个老师聊聊，都不会突然这么迷茫。学习的根本目的还是要实现自己的理想的，志向、理想，家长还是要趁早，趁小立。要不光有分数，脑子里有一堆知识，不知道怎么用，干这个也不开心，干那个也感觉不是自己想要的，就有点浪费时间了。

4、 今天你到底有什么收获

（1）孩子们从小不点一年级，一直要上学到高三考大学。不去想这件事情的话，真以为一辈子都要这样上下去呢。你看看很多中考前的孩子，才知道原来中考后，同学们就分道扬镳了呢。有人上高中读大学，有人去职校学技术，步入工作岗位。这些都是九年义务教育的总收获。他是你每天小收获的集中体现。

（2）每天听讲，会了什么？写作业，哪些会了，哪些还不会？都要问自己。不能稀里糊涂、按部就班地推日头下山。太阳总要落山，学生总要毕业。毕业总有不同的收获。

（3）千万莫欺骗自己，书写了几大摞，作业写了几大箱，笔记本记了几大本，中高考试卷不看这些，试卷只看你做出几道题。所以，今天你做了几道题，会了几道题才是最重要的。

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