“莞工666！马校长科普得及时到位！”“生动、图文并茂讲解了卡门涡街！”“很棒的一课，我又学到了！”……2020年5月5日，东莞理工学院微信公众号发布了一篇科普推文——《大桥被风晃动？马宏伟校长为你科普卡门涡街！》，让更多人认识了这位宝藏校长，纷纷留言道：“厉害了，我一个文科生点进来并且认真看完了。”“非常专业的解释。”“我看到这个，想回去学校上课了！”

有学生还表示：“马校长的课堂很有趣！”

超长待机“千里马”，带领莞工走进顶级“朋友圈”

(资料图片仅供参考)

他就是东莞理工学院党委副书记、校长马宏伟（以下简称“马校长”），今年他荣获了广东省五一劳动奖章。而这一个奖章，只是他众多奖项中的一个，各种“2022年粤港澳大湾区高价值专利培育布局大赛金奖”“第十五届广东省高等教学成果奖一等奖”“第七届中国创新挑战赛卓越奖”等奖项摆满书架。

除了“校长”这一身份，马宏伟还是教育部“长江学者”特聘教授、中国灾害防御协会首批高端智库专家、广东省城市生命线工程智慧防灾与应急技术重点实验室主任、广东省应急管理专家等多重身份，这样一位校长，忙到什么地步？他说：“从开学到现在，我已经连续8周没有休息过了。”每天只要学校有事、有会，他就忙前忙后，简直就是一位超长待机的“千里马”。

马宏伟，山西人，长期从事高等教育人才培养和科学研究工作。2016年，他来到东莞理工学院（以下简称“莞工”）工作，2019年正式担任该校校长。这7年来，莞工实现超常规发展，他功不可没。例如最近，莞工正式成为了大学通识教育联盟其中一员，这个由北京大学、清华大学、复旦大学和中山大学共同发起创立的顶级高等大学“朋友圈”，可不是轻易能加入的。那么，莞工为何能加入呢？这个事情要追溯到2016年，马宏伟刚来莞工工作的那一年，当时他是副校长，主要分管教学部分工作。来到莞工后，马校长就接到一项工作任务，要围绕人才培养、教育教学质量等方面对学校进行全面调研。调研后，2016年10月9日，莞工“教改十条”出炉。

马校长说道：“‘教改十条’里面的每一条措施都是针对当时我们学校在人才培养工作、教育教学体系建设，师资队伍建设、平台建设等核心问题为导向来开展工作的，每一条都对我们后来高水平理工科大学建设的关键指标和能力指标起到非常重要的作用。”作用有多大？马校长举了个例子，“教改十条”出炉时，莞工专任教师只有700余人，本科生有2万余人，师生比比较低；“教改十条”出炉后，经过5年时间的狠抓整改，莞工专任教师达到了1400余人，人数翻了1倍多，大大提高了师生比。

马校长继续介绍道：“再举一个例子，比如数字化课程建设，2016年时全校没有一门线上课程，经过‘教改十条’后，学校数字化课程建设和水平已经出现了质的飞跃。”这些年来，在马校长的带领下，莞工围绕“立德树人”这一根本任务，不断对各项短板问题进行改革、深化、解决，使得学校在新型高水平理工科大学建设当中得到了快速的提升，如愿以偿地加入到这个顶级“朋友圈”——大学通识教育联盟。

科研硬核“领头羊”，创下一个个零的突破

马校长不仅在教书育人方面是匹“千里马”，在科研方面更是一位硬核“领头羊”，他长期从事城市生命线工程防灾减灾、冲击动力学、结构健康监测与超声导波无损检测的研究。2022年，我省首个聚焦城市及工程安全应急领域的重点实验室——广东省城市生命线工程智慧防灾与应急技术重点实验室揭牌启动，马宏伟是该实验室主任。实验室成立的短短一年时间，就屡屡取得了多项突破：获得42项科研课题立项，其中国家级10项，省部级22项；获得省部级及地方、行业等重要科研奖励11项；授权专利及软件著作权43项……

“这项工作实际上跟学科建设和科学研究直接相关的。”马校长介绍道，2017年底，莞工开始全面铺开学科建设，经过几年的建设，目前莞工有工程科学、材料科学、化学科学以及环境/生态学科等4门学科进入到ESI全球前1%。基于这样高水准的学科建设水平，2021年，在马宏伟的牵头下，广东省城市生命线工程智慧防灾与应急技术重点实验室便诞生了。

“目前，我们实验室正和清华大学合作，研究制作一个地面卫星接收站，这样的话就可以建立起一个‘空、天、地’测量的全面预警体系，这对整个湾区城市生命线的安全会发挥非常重要的作用。”马校长说道。

开足“马力”，培养了一批批新的“千里马”

当校长的这些年，马宏伟可谓开足了“马力”，特别是在人才培养方面，目前已累计培养博士、硕士研究生100余名。他说：“我一直坚持给学生上课，我对教学这件事情是发自内心的喜欢。”在莞工，马校长的“工程力学”也成为了学生们的“抢手课”。

东莞理工学院机械工程学院2021级机械专业硕士研究生黄文杰表示：“马老师为人是非常深受我们学生敬佩的。在科研方面，他以自己深厚的学术造诣来教我们在科研当中不断地去进步、去探索未知区域；在生活当中是我们的榜样，我们在深夜常常会收到马老师对我们一些学术问题的回复，以及我们生活当中的一些问题，都会细无巨细地帮我们解答。”

“十年树木，百年树人”，马宏伟认为当校长的这些年，最难的还是培养人才。他说：“育人是一项难度极大的工作，如何因材施教、如何提高教学质量、如何进行高质量教学改革等等方方面面，都是需要大量时间和精力去认真研究和思考的。”

聚焦人才培养核心，落实立德树人根本任务，马宏伟坚持把服务社会作为使命担当和动力源泉，主动服务国家战略、区域布局和企业需求，社会服务成效和影响力日益凸显，在通识教育改革、三全育人、新工科现代产业学院、卓越工程师培养、教育教学评价改革、大学生创新创业等方面取得多项成果，得到教育部和高等教育界广泛认可。

未来继续努力“耕耘”，培育更多的人才

当校长后，马宏伟觉得责任更大，担子更重，也更忙了。他说：“记得2016年我刚来莞工时，还可以跟同事们踢踢足球，现在我已经四年没踢过足球了。”

对于今年能荣获广东省五一劳动奖章，马宏伟表示：“这个奖项是对我们前期工作的一个充分肯定。我们每个人虽然在不同的工作岗位上，但我们都是一个普通工人、劳动者，这样一个省级荣誉能落到我头上，是对我的一个莫大的激励和鼓励，激励我继续在这个岗位上把学校的各方面工作做好，能够让东莞理工学院在未来几年提上更高的层次，发挥更高的作用。”

对于未来，马宏伟希望能把东莞理工学院变为一所世界知名全国一流的大学，培养出更多的优秀人才。在科研方面，把一些科研工作能真正转化为在防灾、应急等方面的技术成果，以防在灾害来临的时候真正能够救人于水火。